الكافيات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال دوى الإعاقة الجسمية

الكافيات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال دوى الإعاقة الجسمية

جوجل بلس

محتويات

    – الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال ذوى الإعاقة الجسمية

    – الأبعاد الرئيسية  تتمحور حول مسؤوليات معلميةالأطفال دوى الإعاقةالجسدية جسديا

    _تنفيذ النشاطات والبرامج التعليمية المناسبة .

    _توفير الدعم والتوجيه للطفل وأسرته بأسلوب ايجابية .

    _تبادل المعلومات مع أعضاء فريق الدعم وهو الفريق المتعدد التخصصات الذي يقوم بعملية التوضيف فيما هو من مصلحة الطفل .

    – ما هي الجوانب الرئيسية الذي يمتلكها المعلم الأطفال ذوي الأعاقة

    الجوانب الرئيسية التي ترتبط بالكفايات التعليمية التي يمتلكها معلمو الأطفال ذوى الإعاقة الجسدية .

    _القدرة على تكييف البيئة التعليمة وأساليب التدريس .

    _معرفة مظاهر نمو الطفل الطبيعية العام .

    _القدرة على تقييم الخصائص النفسية .

    _معرفة التأثيرات المحتملة للإعاقة الجسمية على نمو والتعلم .

    _معرفة طرق التعامل مع الطفل المعاق جسميا في الحالات الطارئة .

    _القدرة على بناء العلاقات الوطيدة مع الطفل المعاق وأسرته .

     

    مواضيع ذات صلة لـ الكافيات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال دوى الإعاقة الجسمية: